ЛЕСТНИЦА - ЧУДЕСНИЦА

В школе в 2001 году создано детское объединение «Лестница – чудесница». Через участие младших школьников в игре – путешествии по экологическим тропам, по тропам «здоровья», «искусства», «доброты» и других, педагогический коллектив решает воспитательные задачи.

Миссия

детского объединения «Лестница – чудесница» заключается в создании условий для успешного усвоения школьниками общечеловеческих норм и ценностей, в формировании здорового образа жизни.

Цель:

обеспечение целостного подхода к воспитанию и развитию личности через игру – путешествие «Лестница – чудесница», создание основы для сознательного, обдуманного управления развития с учетом возрастных особенностей.

Основные задачи объединения:

• создание условий для реализации творческого потенциала членов объединения, развитие их интеллектуальных и физических сил;
• создание условий для обеспечения экологического, художественно – эстетического, трудового, физического, патриотического воспитания через «путешествие по тропам»;
• создание ситуации успеха деятельности при требовании итогов работы объединения, демонстрации умений и навыков в соревнованиях, конкурсах, творческих отчетов.

В основе работы детского объединения лежит методика КТД (автор Иванов И.П.).

Организация и основы деятельности:

1. Содержание и деятельность объединения определяется программойю

2. Повседневной деятельностью детского объединения руководит организатор внеклассной работы младших школьников и классные руководители.

3. Органом управления объединения является «Совет чудесников», в который входят командиры отрядов, классные руководители, организаторвнеклассной работы.

4.«Совет чудесников» объединения проводит следующую работу:

• составляет план работы на год;
• организует и контролирует деятельность отрядов общественного объединения;
• ведет документацию, оформляет и обновляет информацию на стендах;
• принимает и вовлекает всех желающих учащихся в ряды общественного объединения.

5. Формой организации деятельности объединения является игра-путешествие «Лестница-чудесница» и коллективно-творческие дела.

6. Сбор-старт является началом игры-путешествия и коллективно-творческих дел.

7. Итоги игры подводятся на сборах, привалах, линейках.

Воспитательная программа «Лестница-чудесница»